Quando escrevemos, costumo dizer, não é somente para sermos o único leitor. Fazemos isso para que outras pessoas apreciem o que externamos de ideias e pensamentos. É a forma maior de mostrar quem somos.
Porém, muita gente parece que não entende bem assim e escreve de uma forma que fica difícil ou até impossível de ser compreendida.
Não falo da capacidade de organizar o texto, tornando-o coerente por meio de recursos linguísticos e de conhecimentos amplos sobre diversos assuntos, e de como pô-los nas entrelinhas. Falo, sim, da nossa escrita, sobre regras de conversão que permitam uma perfeita decodificação e compreensão.
Alunos, professores e demais agentes de educação precisam entender essa necessidade, pois sem ela, continuaremos escrevendo pessimamente, aumentando a nossa distância de uma admirável ortografia, além, é claro, teremos grandes dificuldades em determinados momentos de nossas vidas.
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